URL: https://ojs.urbe.edu/index.php/telos
e-ISSN: 2343-5763
Editorial: Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
País: Venezuela
Ciudad: Maracaibo
Situación: Activa
ARK https://n2t.net/ark:/31467/deycritmas/e00001
Descripción: TELOS es una revista científica internacional cuatrimestral arbitrada de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE), comprometida con el desarrollo de la Ciencia, especialmente en la difusión del conocimiento generado a través de líneas de investigación y sus respectivos programas y proyectos; a través de la publicación de conocimientos interdisciplinarios o de apoyo en diversas disciplinas del conocimiento científico (especialmente relacionadas con: gestión, comunicación, educación, ingeniería y derecho).
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Resumen:
El objetivo central de este artículo es analizar el efecto de la Inversión Extranjera Directa (IED) asociada al nearshoring y los flujos procedentes de Estados Unidos sobre la pobreza multidimensional en México durante el periodo 2010-2024. El enfoque metodológico del análisis es cuantitativo-econométrico, se basa en un micro-panel de datos a nivel Estatal y se estima un modelo de mínimos cuadrados ordinarios agrupados con efectos fijos, para controlar la heterogeneidad regional no observable y los cambios en el tiempo. Los resultados indican que los determinantes más robustos de la pobreza son los ingresos laborales y el crecimiento del PIB a nivel estatal, lo que resalta la importancia del dinamismo económico interno. Por el contrario, no se encuentra evidencia robusta de que la IED vinculada al nearshoring reduzca directamente la pobreza en el corto plazo; de hecho, las entradas de IED de Estados Unidos podrían incluso asociarse con incrementos en los niveles de pobreza en algunas regiones. El estudio concluye que los beneficios de la relocalización de la producción dependen de la capacidad regional para integrar estas entradas de capital en la estructura económica local y para fortalecer el mercado laboral mediante la creación de empleos formales y mejor remunerados.
Autor/a/es/as: Moises Librado-Gonzalez, Natanael Ramirez-Angulo, German Osorio-Novela (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El objetivo del estudio fue analizar el efecto del Programa educativo construcción de conceptos en el logro de las competencias en el área de ciencias sociales en estudiantes de la Institución Educativa Pública Secundaria de Menores “Teniente Manuel Clavero Muga”, distrito de Punchana, Perú en etapa pre y post pandemia. Investigación Longitudinal, pre experimental y analítica, Pretest y postest. Enfoque cuantitativo de diseño cuasi-experimental. Se empleó un método comparativo de cohortes experimental y control año 2019 y experimental y control año 2024. Muestreo no probabilístico conformado por 120 estudiantes: Grupo experimental 30 estudiantes del 1° “H” y grupo control 30 estudiantes del 1° “J” durante el año 2019. Para el año 2024 el grupo experimental corresponde a 30 estudiantes del 1° “H” y el grupo control a 30 estudiantes del 1° “J”. Los hallazgos de ambos estudios indican que, aun cuando el programa educativo fue efectivo en ambas cohortes, el contexto de la pandemia incrementó los efectos del aprendizaje en competencias relacionadas con la historia, el ambiente y la economía. La variación en los resultados expresa que el aprendizaje es un proceso fuertemente mediado por la realidad contextual y social de los estudiantes, aspecto coherente con los principios constructivistas y socioculturales de la educación. La pandemia proporcionó un contexto de crisis que intensificó la relevancia de estas competencias, generando una disposición más favorable hacia el aprendizaje significativo y crítico.
Autor/a/es/as: Alana Calderón Huarmiyuri, Rommel Erwin Quintanilla Huamán, Edgar Reátegui Noriega, Fernando Guevara Torres (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El transhumanismo constituye un paradigma tecno-filosófico orientado a superar las limitaciones biológicas humanas mediante tecnologías como la ingeniería genética, la nanotecnología y la ampliación cognitiva. Por lo tanto, esta investigación tiene como objetivo analizar, críticamente, los fundamentos biotecnológicos del transhumanismo y evaluar sus implicaciones bioéticas a partir de los principios de dignidad, autonomía, justicia e integridad personal. Se empleó un diseño cualitativo de tipo hermenéutico-documental, basado en el análisis sistemático de fuentes primarias (autores transhumanistas clásicos y contemporáneos) y secundarias indexadas en bases como Scopus, DOAJ y SciELO, seleccionadas mediante criterios de pertinencia temática, rigor académico y actualidad (2000-2025). El análisis se estructuró en cuatro categorías: (1) concepción de la naturaleza humana, (2) noción de mejoramiento, (3) fundamentos tecnocientíficos y (4) principios bioéticos. Los hallazgos evidencian una tensión intercategorial entre una visión instrumental del cuerpo y una concepción personalista de la dignidad. Se identificó alta densidad teórica en la categoría “mejoramiento”, pero débil enraizamiento ético en “justicia” y “equidad”. Se concluye que el proyecto transhumanista prioriza la optimización funcional sobre el valor intrínseco de la persona, lo que exige una evaluación bioética continua sobre los fines y límites del rediseño humano.
Autor/a/es/as: Mario Didan Moreno Muñoz, Eduardo Enrique Argotti Valencia, Bryan Patricio Ramos Chalaco, Mariela Lizeth Valdivieso Menéndez (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La relevancia de la investigación radicó en la necesidad de la renovación conceptual de las estrategias de gestión del transporte en condiciones de fragmentación institucional, transformación digital y crecientes exigencias de liderazgo cognitivo. El propósito del estudio consistió en formalizar las bases conceptuales de la gestión innovadora del transporte mediante el modelo TMSI, integrando la adaptabilidad cognitiva, la sinergia institucional y la gobernanza digital. La metodología incluyó un análisis SWOT de 13 estrategias de gestión del transporte, la verificación de estrategias innovadoras basada en TMSI, la descomposición UML de una estrategia típica, la síntesis UML de una estrategia optimizada y la validación final mediante TMSI. El enfoque aseguró la replicabilidad a través de una modelización estructurada multietapa y una evaluación basada en índices normalizados. Los resultados demostraron que la efectividad estratégica estuvo determinada por la arquitectónica cognitivo-analítica e institucional-integrativa. El análisis SWOT identificó cuatro disfunciones sistémicas: dependencia tecnológica, fragmentación institucional, inestabilidad adaptativa y ausencia de sinergia entre stakeholders. El modelo TMSI evidenció que solo las estrategias basadas en gobernanza impulsada por IA y diseño de resiliencia alcanzaron un alto rendimiento (TMSI = 0.91). El modelo optimizado mejoró adicionalmente la coherencia del sistema, alcanzando TMSI = 0.93 y demostrando una mayor interoperabilidad funcional y una reducción de la variabilidad transaccional. La novedad científica radicó en el desarrollo del modelo TMSI como herramienta cuantitativa para la verificación de estrategias de gestión del transporte y en la fundamentación de la interacción integrada entre la gobernanza impulsada por IA, el diseño de resiliencia y la orquestación de stakeholders. Las investigaciones futuras deberán centrarse en la implementación piloto y la validación empírica de la arquitectura cognitivo-adaptativa propuesta en sistemas de transporte complejos.
Autor/a/es/as: Olena Kharchuk, Stanislav Ovcharyk, Iryna Kyrchata, Alona Poltoratska, Iryna Horbas (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El emprendimiento es una práctica empresarial central para el progreso socioeconómico y la educación es un bien social que estimula el desarrollo y crecimiento humano. Por ello, en esta investigación se aborda el vínculo entre ambos aspectos, centrado en el desarrollo del perfil emprendedor, específicamente desde las universidades. Metodológicamente se tuvo un enfoque cualitativo con un diseño exploratorio-descriptivo, fundamentado en una revisión documental realizada en bases de datos como Scopus y Web of Science. Los resultados develan que desde las universidades es posible a) propiciar intenciones emprendedoras, b) crear competencias emprendedoras y c) generar impactos sociales y económicos positivos. Se concluye que es necesario superar la desconexión persistente entre la academia y el sector productivo, a través de una arquitectura organizacional universitaria que apoye las etapas del emprendimiento, que este se incorpore en los planes de estudio y que se propicie la integración entre la innovación y el espíritu emprendedor.
Autor/a/es/as: Vanessa Asprilla Castillo, Edwin Daniel Montenegro Perafán, Josnel Martínez Garcés (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El objetivo de esta investigación es analizar la estructura del sistema educativo salvadoreño y su incidencia en las desigualdades socioeconómicas y la configuración del mercado laboral. Se adopta un enfoque mixto con un diseño secuencial exploratorio; la fase cualitativa emplea una lógica inductiva y análisis documental para examinar categorías como la pobreza, mientras que la fase cuantitativa utiliza las estadísticas oficiales de matrícula más recientes del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) para el año 2023, y la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (EHPM) del Banco Central de Reserva de El Salvador (BCR). Los resultados revelan una profunda brecha territorial y académica: mientras la cobertura en educación básica alcanza el 93%, esta disminuye drásticamente hacia el nivel medio, donde solo el 14% de los centros escolares ofrecen bachillerato. Existe una hiperconcentración de la oferta educativa en la zona urbana, especialmente en San Salvador, que alberga el 25% de la educación inicial y la mayor parte de la educación superior, dejando a departamentos como Cabañas y San Vicente en una situación de exclusión estructural. A nivel laboral, se identificó que el 54% de los ocupados posee una escolaridad básica, lo que vincula el bajo promedio de años de escolaridad, con una inserción laboral en sectores de baja productividad y salarios mínimos. Se concluye que el sistema educativo actual no logra romper el ciclo intergeneracional de la pobreza, funcionando más como un mecanismo de alfabetización que como un motor de transformación social, lo que exige una reforma integral-territorial.
Autor/a/es/as: Claudio Iván Méndez Maldonado (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Este artículo tiene como objetivo analizar la influencia de la radio y la televisión en la elección presidencial de México en 2024, enfocándose en la evolución de las campañas y su adaptación tecnológica. Con un enfoque cuantitativo y descriptivo, se empleó el análisis de contenido mediante el monitoreo de medios, utilizando datos del Instituto Nacional Electoral (INE). El estudio resalta como los medios tradicionales siguen siendo claves para comunicar propuestas políticas, facilitando el contacto entre partidos y ciudadanía a través de noticieros, entrevistas y/o debates. A pesar del crecimiento de las redes sociales, la radio y la televisión conservan el poder de moldear opiniones y comportamientos. El análisis del “Monitoreo de Radio y Televisión” del INE revela la cobertura mediática otorgada a cada coalición: Claudia Sheinbaum recibió 1,267.63 horas de exposición, Xóchitl Gálvez 1,250.73 y Movimiento Ciudadano 476.57. Estos datos evidencian la importancia de dichos medios en la formación de percepciones públicas, destacando su papel estratégico en las campañas políticas. En conclusión, la radio y la televisión no solo informan, sino que también influyen decisivamente en el proceso electoral, manteniéndose como herramientas esenciales de comunicación política en México.
Autor/a/es/as: Felipe Marañón Lazcano, Edgar Hernández Guerrero, Juan de Dios Martínez Villarreal (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Las Empresas de Base Tecnológica (EBTs) son fundamentales para el desarrollo económico e innovador regional gracias a su capacidad de integrar conocimiento científico y tecnológico en sus procesos productivos. La eficiencia operativa es determinante para su sostenibilidad y competitividad, lo que resalta la necesidad de identificar metodologías de optimización de recursos. En este contexto, el presente estudio se centró en identificar las prácticas de Lean Manufacturing empleadas por este tipo de empresas en la región Costa Caribe colombiana. Teóricamente, la investigación se fundamentó en el Lean Manufacturing como un sistema integral de gestión enfocado en la mejora continua, la eliminación de desperdicios y la optimización de procesos. Metodológicamente, se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal. Se aplicó un cuestionario estructurado de 25 ítems a una muestra intencional de 30 Gerentes de las EBTs. Los resultados revelaron un promedio general de implementación de 3.96 (con una desviación estándar de 0.82), destacándose las metodologías Kaizen, el Mantenimiento Productivo Total (TPM) y la Métrica de cambio por minuto (SMED) como las más consolidadas. Se concluye que las EBTs de la región han avanzado significativamente en la adopción de prácticas Lean. Sin embargo, se identifican áreas de mejora, particularmente en el fortalecimiento de la cultura de orden, disciplina y mejora continua.
Autor/a/es/as: Judeira Batista De Abreu, Yelitza Ramírez Ospino, Edison Perozo Martinez (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Este articulo reflexiona sobre la evaluación en el contexto del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), analizando tanto los aspectos positivos como negativos de su implementación en la evaluación de los aprendizajes. Se discuten las características más relevantes de la evaluación con un enfoque integral y formativo, así como, su impacto en la valoración de los aprendizajes de los estudiantes. Para esta reflexión se llevó a cabo una metodología de selección y revisión de literatura encontrada en bases de datos como google académico, Dialnet y Scielo principalmente. Los artículos referenciados develaron las dificultades que trajo consigo la pandemia de 2019, la influencia de las (TIC) en la educación del siglo XXI y algunas concepciones sobre la evaluación con enfoque integral y formativa. En un momento de contraste de la información recolectada, se reconoció la importancia de implementar en las instituciones educativas la evaluación de los aprendizajes desde estos dos enfoques introduciendo el uso de las TIC. Las conclusiones sugieren que la educación, a través de sus procesos evaluativos y el uso de las TIC, puede facilitar aprendizajes más efectivos y agradables para los estudiantes. Además, se subraya la importancia de estar al día con los avances tecnológicos, evitando que los dispositivos se conviertan en distractores del aprendizaje.
Autor/a/es/as: Nora Elena Gutiérrez Guerra, Juan Carlos Franco Montoya (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La enseñanza del inglés en educación superior se desarrolla actualmente en entornos híbridos que articulan experiencias presenciales y digitales, lo que ha incrementado el interés por enfoques multimodales capaces de integrar recursos visuales, auditivos y kinestésicos en el proceso de aprendizaje. En este contexto, la presente revisión sistemática tuvo como objetivo analizar la evidencia científica publicada entre 2019 y 2025 sobre la multimodalidad aplicada al aprendizaje del inglés en entornos híbridos universitarios. El estudio se desarrolló conforme a la declaración PRISMA 2020 e incluyó artículos localizados en bases de datos de alto impacto, entre ellas Scopus, Web of Science, ERIC, ScienceDirect, Taylor & Francis Online, Redalyc y Scielo. Tras el proceso de identificación, cribado, elegibilidad e inclusión, se seleccionaron 50 estudios para el análisis final. Los hallazgos evidencian que la integración planificada de recursos multimodales favorece la motivación, la participación estudiantil, la comprensión lectora, la fluidez oral, la pronunciación y la autonomía en el aprendizaje del inglés. Asimismo, se identificaron tres tendencias dominantes: el uso de herramientas digitales interactivas para promover el aprendizaje activo, la incorporación de experiencias multisensoriales para fortalecer competencias lingüísticas y la consolidación de modelos híbridos orientados a responder a la diversidad de estilos y necesidades de aprendizaje. No obstante, persisten limitaciones vinculadas con la formación docente, la brecha digital, la evaluación multimodal y la ausencia de criterios metodológicos estandarizados. Se concluye que la multimodalidad constituye una estrategia pedagógica pertinente y eficaz para el aprendizaje del inglés en entornos híbridos, siempre que su implementación responda a diseños didácticos contextualizados, inclusivos y pedagógicamente coherentes.
Autor/a/es/as: Michael Cesar Hidalgo López, Nelly Gioconda Panchi de Terán, Rosy Mercedes Mendoza Cobeña (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El presente artículo tiene como objetivo analizar la reconfiguración contemporánea del poder a partir de la convergencia entre discurso, tecnología y control social, en el contexto de la expansión global de las grandes empresas tecnológicas (Big Tech). A partir de los aportes teóricos de Michel Foucault sobre el poder disciplinario y el panoptismo, de Juan Carlos Monedero sobre el gobierno de las palabras y la hegemonía discursiva, y de Daron Acemoglu sobre el poder estructural de la tecnología, que sostiene que la sociedad global atraviesa una transición hacia un nuevo orden panóptico digital. Mediante una metodología cualitativa basada en el Análisis Crítico del Discurso, se examina el rol de los medios de comunicación, la inteligencia artificial, las plataformas digitales y las redes sociales en la producción de subjetividades, la vigilancia algorítmica y la regulación de la conducta ciudadana. Los resultados de la investigación permiten concluir que la concentración tecnológica, en ausencia de control democrático, constituye una amenaza estructural para la autonomía ciudadana, la equidad social y la democracia, lo que exige nuevas formas de gobernanza digital y soberanía tecnológica.
Autor/a/es/as: Marianela Acuña Ortigoza, Carla Sánchez Acuña (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La exploración analiza la satisfacción laboral y el bienestar de los empleados en entornos de trabajo remoto durante el período 2022-2026. Identificando los factores clave evaluando el bienestar percibido del trabajo remoto sostenibles y centradas en las personas, además, determinar las tendencias futuras y proponer directrices que promuevan prácticas en Perú. La indagación es cualitativa, con contraste de literatura descriptiva y explicativa, aplicando el PRISMA como método de preparación de los 40 artículos encontrados de revistas de Scopus, Scielo, Dialnet y Ebsco. Como resultado referente son los hallazgos que han evolucionado en 350% de artículos entre periodo 2022 – 2025, resaltando relevancia sobre satisfacción laboral en donde 4 datos se encuentra en el 2022, y para el 2025 se muestran 18 publicaciones con un incremento numérico del 60% en Scopus, ello representa a 24 documentos. Además, se concluye, que para mejorar las condiciones de satisfacción en empresas debe existir la combinación entre apoyo institucional y la comunicación efectiva, liderazgo empático de gerentes y jefaturas con cada uno de los colaboradores. Así mismo, cuando las organizaciones priorizan el bienestar y la confianza del trabajador sobre su interés, los empleados se sienten más motivados, comprometidos y emocionalmente estables en lo personal, lo que mejora su productividad en su horario de labores y su calidad de vida en sus familias.
Autor/a/es/as: Mayra Gianina Palacio Ramírez, Aurora del Carmen González Perez, Sandra Mónica Sáenz, Nelber Díaz Rojas, Carlos Santiago Amado Ramírez (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Este estudio identifica las mejores prácticas en el uso de los Indicadores Clave de Desempeño en Sostenibilidad (Key Performance Sustainability Indicators, KPSI) para medir la sostenibilidad en los nuevos modelos de negocio. Mediante una revisión sistemática de la literatura (2020-2025) en inglés, español y portugués, que resultó en 137 referencias iniciales hasta consolidar un corpus definitivo de 38 fuentes seleccionadas mediante criterios de inclusión y exclusión explícitos adaptados del protocolo PRISMA y complementada con cuatro estudios de caso representativos a escala global y latinoamericana, se analizaron marcos normativos como GRI, ISSB/IFRS S1-S2 y ODS, enfoques de materialidad y soluciones sectoriales. Los resultados evidencian amplia adopción de reportes ESG, con más del 90% de las multinacionales divulgando algún tipo de informe de sostenibilidad, pero una heterogeneidad persistente de métricas que limita la comparabilidad: más de la mitad de los indicadores divulgados pertenecen exclusivamente a una sola empresa y en cadenas de suministro se han identificado hasta 1.054 indicadores distintos consolidables en apenas 68 indicadores únicos. Las practicas más efectivas combinan estandarización y personalización material, integran los KPSI en la gobernanza corporativa mediante el Sustainability Balanced Scorecard, incentivos de desempeño y gestión del riesgo, y se apoyan en infraestructura de datos para la trazabilidad y verificación. En América Latina avanzan empresas lideres sectoriales, aunque persisten brechas regulatorias y de capacidades técnicas. Se concluye que los KPSI catalizan la creación de valor resiliente, la transparencia y la rendición de cuentas, orientando estrategias hacia un desempeño ambiental y social verificable.
Autor/a/es/as: Car-Emyr Suescum Coelho, Carluys Suescum Coelho, Carlysmar Suescum Coelho, Carely Suescum Coelho (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
En este artículo se propone un modelo de interpretación ambiental en el que interaccionan el ecosistema, el sistema cultural y la ética del menor daño. La investigación se ha cimentado sobre una metodología documental, con enfoque crítico, direccionada hacia el diseño del modelo de interpretación ambiental. La revisión articula una deconstrucción de las miradas económicas (hegemónicas) sobre la naturaleza y las observaciones de un grupo interdisciplinar constituido, a nivel institucional, como equipo coinvestigador que reflexionó sobre la ambientalización del currículo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Un aspecto central de la propuesta es el concepto de “ética del menor daño”, visto desde una praxis ecosófica, que asume la relación de los ecosistemas con el sistema cultural desde una perspectiva ética, estética y política, y que promueve en los sujetos procesos de autorreflexión sobre su conexión con el resto de la naturaleza. La originalidad del trabajo radica en el reconocimiento de las implicaciones del modelo, es decir, en la previsión de toda una transformación social alineada con el bienestar común en la dimensión ambiental. También se reconoce que esa transformación solo puede darse desde un cambio de conciencia de las subjetividades interdependientes, lo que exige decisiones autorresponsables y la activación de identidades basadas en el vínculo con el territorio. A largo plazo, se pretende que la intervención del ser humano y el respectivo daño a los ecosistemas puedan ser valorados, y que su valoración suscite nuevas contribuciones a la disminución del deterioro planetario.
Autor/a/es/as: Yamile Pedraza-Jiménez, Óscar Pulido Cortés, Rubinsten Hernández Barbosa (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Se examina la viabilidad y las implicaciones de una forma altamente responsable de moneda digital de banco central (CBDC), conceptualizada como una Moneda Digital Nacional Responsable (National Accountable Digital Currency, NADC), en economías con informalidad persistente, alta dependencia del efectivo y limitada capacidad fiscal. El estudio adopta una metodología cualitativa que combina una revisión estructurada de la literatura académica con análisis comparativo de desarrollos monetarios internacionales y evidencia descriptiva de América Latina. A diferencia de los sistemas de pagos instantáneos, que modernizan la infraestructura transaccional sin alterar la naturaleza del dinero, una NADC implica un rediseño institucional de la moneda soberana al incorporar vinculación de identidad, trazabilidad y cumplimiento normativo en la unidad monetaria. El análisis evalúa elementos clave de diseño —emisión basada en cuentas, billeteras escalonadas, programabilidad restringida y registros autorizados— y examina sus implicaciones para el cumplimiento tributario, la reducción del crimen financiero, la transmisión de la política monetaria y la capacidad del Estado. Los resultados sugieren que una moneda digital altamente responsable podría ampliar la base tributaria efectiva y reducir el financiamiento ilícito al restringir transacciones anónimas. Sin embargo, estos beneficios dependen de salvaguardias legales sólidas, independencia del banco central y límites creíbles en el acceso a los datos y la programabilidad. El artículo concluye que la rendición de cuentas digital amplifica la calidad institucional, por lo que la gobernanza y la secuencia de reformas son determinantes para su viabilidad.
Autor/a/es/as: Alberto Gómez-Mejía (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Las redes sociales se han convertido en espacios de interacción y debate público donde las narrativas ideológicas muestran marcos simbólicos compartidos que operan como anclajes de sentido cuando se menciona el intervencionismo en México. Por ello, se realizó un análisis socio-semiótico, a partir de la propuesta de Hannah Arendt, quien menciona que el intervencionismo es una forma disfrazada de brindar ayuda, colaboración o apoyo humanitario, lo cual obliga al país receptor a aceptar políticas externas y acota el debate libre de la población local. Se analizaron 22 videos cortos de las redes sociales (Facebook y TikTok), ante los mensajes de intervencionismo estadounidense en México dada la presencia de cárteles del narcotráfico; se revisaron el alcance, comentarios y enunciaciones que fueron sistematizados en Atlas Ti, a partir del análisis de sentimientos y redes semánticas. Esta es una investigación cualitativa, con corte descriptivo y técnicas de la etnografía virtual. Se halló que las redes sociales son un elemento sociocultural entre jóvenes quienes debaten, a partir de la digitalización, construyen territorios, imaginarios y recrean elementos simbólicos con los procesos de comunicación e interacción propios del actuar político que estimula los intercambios mientras son tendencia y aparece otro tema a debate.
Autor/a/es/as: Elizabeth Bautista Flores, Jorge Villanueva Villalpando, Amanda Briseida Nassri Vargas (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Este estudio se centra en las trayectorias comparativas de la economía y el desarrollo de Estados Unidos y América Latina. Mediante una revisión bibliográfica sistemática basada en el marco PRISMA un método que busca ofrecer una síntesis sistemática y estructurada de la bibliografía existente sobre el fenómeno, la investigación analiza las contribuciones clave de la economía del desarrollo clásica y contemporánea. Este estudio integra evidencia histórica de los siglos XIX, XX y principios del XXI, identificando puntos de inflexión críticos en la evolución económica de la región. También aborda la transición de la industrialización por sustitución de importaciones a modelos económicos más abiertos, así como los retos persistentes para lograr un crecimiento inclusivo y sostenible. Dada la diferencia entre Estados Unidos y América Latina. Estados Unidos estableció un sistema institucional que fomentó la acumulación de capital, la innovación tecnológica y el crecimiento del mercado, mientras que América Latina ha seguido caminos caracterizados por la dependencia de factores externos, una gama diversa de producción y desequilibrios estructurales recurrentes, El estudio contribuye a la literatura especializada al sintetizar perspectivas teóricas y hallazgos empíricos, ofreciendo una visión global de las dinámicas de desarrollo en las Américas. Subraya la importancia de las estrategias adaptadas al contexto y de la capacidad institucional para fomentar el desarrollo económico a largo plazo, lo que nos ayuda a comprender el pasado, pero también sirve de guía para el diseño de futuros modelos de desarrollo más equitativos, resilientes y adaptados al contexto.
Autor/a/es/as: Rosa Azalea Canales García, Oscar Javier Montiel Méndez, Araceli Alvarado Carrillo (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El presente trabajo analiza la situación social, económica y medioambiental prevaleciente entre las comunidades rurales de México, en particular aquellas que ven amenazadas su supervivencia a mediano y largo plazos. La metodología fue descriptiva y los datos empleados proceden del Consejo Nacional de Población de México, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía de México, la Comisión Económica para América Latina y el Banco Mundial; toda su periodicidad es anual. Como hallazgo fundamental enfatizamos que los problemas que encaran las regiones rurales de México requieren de iniciativas, políticas y acciones coordinadas entre los pobladores, el gobierno y las empresas. Las conclusiones de este trabajo son que existe la necesidad de apoyar a las comunidades rurales a partir de la inversión pública, de la creación de mecanismos de arraigo, así como de oportunidades de mejoramiento de las condiciones de vida material de la población. El presente trabajo se estructura de la siguiente forma: En la primera parte se efectúa una introducción, que incluye una revisión de la literatura. En la segunda, se plantean los métodos empleados. La tercera parte se refiere a los resultados y la discusión. Finalmente, se destacan las conclusiones.
Autor/a/es/as: Oshiel Martínez-Chapa, Jorge Eduardo Salazar-Castillo, Karime Lizeth Mejorado-Luna, Netzahualcoyotl Mayek-Pérez (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La velocidad del cambio en el conocimiento y la información dificulta la comprensión de las dinámicas productivas y de consumo en la era digital, situación que evidencia la necesidad de revisar las nuevas dinámicas empresariales. Los modelos económicos actuales, al igual que los pasados, buscan satisfacer necesidades crecientes con recursos limitados, fomentando el debate sobre la optimización de factores productivos a través de la implementación de nuevas formas de producir e intercambiar bienes y servicios, modelos en los cuales se ha democratizado la generación de los ingresos. Se plantea como objetivo identificar los modelos económicos del siglo XXI que presenta una relación directa o indirecta con la competitividad y la sustentabilidad. La metodología fue exploratoria de carácter mixto, dividiéndose en la revisión de diversas fuentes entre otras, artículos científicos, blogs y páginas web. Además, se realizó una encuesta a un grupo de informantes claves seleccionados de manera aleatoria. Los resultados destacan los modelos que representan las nuevas economías, como la economía verde, del conocimiento, naranja, circular y compartida, de las cuales, algunas están relacionadas con aplicaciones digitales comunes para los consumidores tales como UBER, Airbnb, Coworking, Crowdfunding, entre otras, que impactan el crecimiento, competitividad, la sustentabilidad y el desarrollo social.
Autor/a/es/as: Gumaro Álvarez Vizcarra, Lisandro José Alvarado-Peña, Luis Alfredo Vega Osuna (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El envejecimiento poblacional constituye una transformación estructural que impacta el mercado laboral, las prácticas organizacionales y las formas de inclusión social, lo que plantea la necesidad de examinar las condiciones en las cuales las personas mayores participan (o son excluidas) de los escenarios productivos. Así, el edadismo incide de manera significativa en las posibilidades de acceso, permanencia y reinserción laboral de las personas mayores. El presente artículo tiene como propósito analizar las perspectivas e impactos de la inclusión laboral de las personas mayores en el contexto empresarial antioqueño, para lo cual se desarrolló una investigación cualitativa que combinó el análisis documental y las entrevistas en profundidad con personas mayores, empleadores y expertos. Los resultados obtenidos evidencian barreras estructurales, organizacionales y simbólicas que limitan la permanencia y el reingreso laboral de las personas mayores, entre ellas se encuentran la jubilación forzada, los estereotipos sobre obsolescencia y la ausencia de políticas de inclusión. Pero también, se identifican prácticas como la mentoría, la contratación flexible y la reubicación laboral, que generan efectos positivos en el bienestar y la productividad organizacional. Asimismo, el edadismo se articula con el género, afectando con mayor intensidad a las mujeres mayores, a modo de una doble discriminación en el contexto laboral. Se concluye que el edadismo se manifiesta de forma abierta y sutil, y que la inclusión laboral de las personas mayores sigue siendo limitada y no sistemática, lo que evidencia la necesidad de avanzar en políticas que reconozcan la diversidad etaria y promuevan entornos laborales intergeneracionales.
Autor/a/es/as: Juan Guillermo Saldarriaga Ríos, Diana Marcela Castaño, Joan Sebastián Cardona Gallego (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la identidad histórico-cultural y la satisfacción laboral de los trabajadores de una universidad pública del centro del Perú. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de nivel descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 280 trabajadores, a quienes se aplicaron dos cuestionarios estructurados y validados mediante el coeficiente V de Aiken y el Alfa de Cronbach. Los resultados evidencian una relación positiva fuerte y estadísticamente significativa entre ambas variables (ρ = 0.877), así como asociaciones relevantes en las dimensiones interpretativa, estimativa y normativa de la identidad histórico-cultural. Se concluye que la identidad histórico-cultural constituye un factor clave para comprender la satisfacción laboral en contextos universitarios públicos, aportando evidencia empírica que respalda la necesidad de integrar dimensiones simbólicas y culturales en la gestión del talento humano y en el diseño de políticas institucionales orientadas al fortalecimiento del bienestar laboral y la sostenibilidad organizacional.
Autor/a/es/as: Raúl Eleazar Arias-Sánchez, Kenia Aguirre-Vílchez, Rúsbel Freddy Ramos-Serrano, Ronald Condori-Crisóstomo (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El objetivo del presente estudio fue analizar los factores que determinan el desgaste profesional en el trabajo docente en Zacatecas, bajo un enfoque de gestión organizacional. El estudio integró el modelo de Demandas y Recursos Laborales respecto a la arquitectura tridimensional del burnout. La metodología consistió, en un estudio cuantitativo, descriptivo-correlacional y comparativo, mediante la aplicación del Maslach Burnout Inventory y un cuestionario sociolaboral. Los principales hallazgos obtenidos a través de la correlación de Pearson indicaron una relación positiva entre la carga laboral y el agotamiento emocional (r = 0.412, p < 0.01). Asimismo, el análisis comparativo mediante ANOVA demostró que la inestabilidad contractual (contratos por honorarios o suplencia) genera niveles de fatiga significativamente mayores (media = 29.4) en paralelo con el personal de base (p = 0.032). En contraste, el grado académico no presentó diferencias significativas, lo que sugiere que el fenómeno es transversal a la formación del docente. Se concluye que el burnout en el magisterio zacatecano responde fundamentalmente a disfunciones organizacionales y condiciones de precarización laboral, más que a factores individuales. Estos resultados plantean la necesidad de que las instituciones implementen estrategias de gestión del talento humano y cumplimiento de la NOM-035-STPS-2018, enfocadas en equilibrar la carga operativa y los recursos de apoyo, como una medida esencial para la salud docente.
Autor/a/es/as: Sonia Villagrán Rueda, Ismael Martínez Bonilla, Noemí González Ríos, Karen Valentina Mariel Villagrán (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Este artículo presenta los resultados de una investigación orientada a caracterizar el acceso, los usos y las competencias digitales, así como las condiciones de gestión que median su integración pedagógica, y a partir de dicha caracterización, proponer lineamientos-estrategias de alfabetización digital y gestión educativa en instituciones rurales del municipio de Samaná (Caldas, Colombia), territorio históricamente afectado por el conflicto armado. Se adoptó un enfoque mixto, de alcance descriptivo–propositivo y diseño no experimental, que combinó encuestas estructuradas a directivos docentes, docentes y estudiantes con análisis documental de planes institucionales y lineamientos internos; el procesamiento se realizó mediante estadística descriptiva y triangulación cualitativa. Los hallazgos evidencian limitaciones persistentes en infraestructura y conectividad, brechas en competencias digitales y necesidades de formación docente, y debilidades en la articulación de iniciativas tecnológicas con los instrumentos de planeación escolar. A la par, se identifican oportunidades vinculadas al uso extendido de teléfonos móviles, prácticas de liderazgo pedagógico y la posibilidad de activar alianzas interinstitucionales para apoyo técnico y pedagógico. Se concluye que el cierre de la brecha digital en contextos rurales de posconflicto requiere programas formativos contextualizados y continuos, gobernanza escolar que priorice la integración curricular de las TIC con metas e indicadores, fortalecimiento de redes territoriales y mecanismos de seguimiento a resultados de aprendizaje. Como producto, el estudio propone un conjunto de lineamientos para la gestión escolar que combina acciones de infraestructura, desarrollo profesional docente y cooperación interinstitucional orientada a la equidad educativa.
Autor/a/es/as: Alejandro Peláez-Arango, Eduardo Villegas Jaramillo (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la adopción de metodologías ágiles y la capacidad de innovación institucional en universidades de Colombia y México. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional-explicativo y diseño no experimental, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado tipo Likert a 250 participantes pertenecientes a seis universidades de ambos países. El instrumento, validado por expertos mediante el coeficiente V de Aiken (≥ 0.85) y con un Alfa de Cronbach global de 0.934, evaluó cinco dimensiones: adopción de metodologías ágiles, cultura organizacional innovadora, eficiencia de gestión, impacto en la innovación educativa y satisfacción con la transformación digital. Los resultados evidencian una correlación positiva y significativa (r = 0.812; p < 0.001) entre las metodologías ágiles y la innovación institucional, explicando el 71.4 % de la varianza. Se concluye que la agilidad metodológica constituye un factor estratégico para fortalecer la innovación organizacional en instituciones de educación superior en Colombia y México.
Autor/a/es/as: Rafael Guillermo Arzuaga Mejía, Elder Rivero Gutiérrez, Carlos Alonso Cadavid Osorio (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
Las emergencias sociales de gran escala actúan como 'pruebas de estrés' que revelan la resiliencia estratégica y la sostenibilidad real de los modelos de negocio. Este estudio analiza dicha capacidad en los sectores económicos del S&P 500, proponiendo el desempeño financiero ajustado al riesgo como un proxy cuantitativo para medirla. Mediante un análisis comparativo Ex-Ante (2015-2020) y Ex-Post (2020-2023) de los fondos cotizados en bolsa sectoriales, se aplican las métricas de la Teoría de Portafolio: índice de Sharpe, índice de Treynor y Alpha de Jensen. Los hallazgos demuestran una divergencia significativa en la resiliencia: sectores como Energía y Salud capitalizaron la crisis mejorando su desempeño ajustado al riesgo, mientras que otros como Consumo Discrecional y Comunicación exhibieron una marcada vulnerabilidad. Este estudio concluye que la sostenibilidad empresarial, manifestada en un rol social crítico y cadenas de valor robustas, es un predictor fundamental de la resiliencia financiera, ofreciendo un marco empírico para validar conceptos clave de la gestión estratégica.
Autor/a/es/as: Anibal Enrique Toscano-Hernández, Rafael Escalante-Cortina, Johana Fajardo-Pereira (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la importancia de la gerencia de la organización humana para la sostenibilidad empresarial. Metodológicamente la investigación fue documental bajo el paradigma cualitativo, utilizando la observación como técnica para recolectar los datos, realizándose una revisión bibliográfica en cinco áreas centrales las cuales guardan relación con gerencia, organización, liderazgo y sostenibilidad empresarial. Se seleccionó el método cualitativo, pues permite, recopilar información sobre el tema investigado, para generar nuevos conocimientos. Entre los resultados se destaca la importancia de madurar arduamente el liderazgo en las organizaciones, pues determina su propio destino, conduciendo a la sostenibilidad para las nuevas generaciones, o condenándolas a construir sus propios modelos pariendo desde el principio ya que sus antecesores no pudieron mantener y hacer perdurable los modelos organizacionales, de manera que la oportunidad se hace presente en la actualidad, cuando los viejos modelos empiezan a agotarse, o sencillamente no están adaptados a los nuevos tiempos, no siendo escalables para las venideras generaciones que deberán hacer hincapié en la investigación, desarrollo e innovación, los cuales son los tres pilares de la nueva modernidad, caracterizada por la disrupción, así como una vorágine de eventos que demanda constante actualización organizacional y colocan al ser humano no solo como su epicentro, sino como líder de sí mismo y de la organización a la cual pertenece. Lo anterior confiere justificación académica y práctica a esta investigación, sembrando precedente en estudios similares para responder a coyunturas sociales. Se concluye que una adecuada organización humana incide favorable o negativamente en la sostenibilidad empresarial, pues el liderazgo es una habilidad primordial, principalmente en tiempos disruptivos como los actuales, lo cual incide en otros procesos inherentes.
Autor/a/es/as: Nilson Enrique Chirinos Quintero, José Rodrigo Bermúdez Gómez, Billy Arturo Gasca Zabaleta, Dalmiro Enrique Ortega Rivera (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La convergencia de economías ilícitas, violencia de grupos armados y criminalidad urbana en Colombia desafía los enfoques empíricos que suelen reducir el delito a una o pocas variables. Para determinar los patrones de la ocurrencia delictiva y sus determinantes este estudio aprovecha 52 variables delictivas para el período 2010 2024 y aplica análisis de componentes principales (ACP) y modelos de panel con efectos fijos a nivel departamental. El ACP revela dos dimensiones ortogonales: (i) delitos patrimoniales y de violencia interpersonal (p.ej., hurto, estafa) y (ii) criminalidad estratégica asociada a grupos armados (p.ej., desplazamiento forzado, desaparición, reclutamiento ilícito). El análisis de panel confirma su divergencia: la primera dimensión guarda una relación lineal con la población (elasticidad = 2,85), mientras que la segunda carece de vínculos significativos con predictores demográficos o económicos, lo que apunta a la primacía de factores estructurales. La evidencia obtenida cuestiona el uso de enfoques agregados y respalda la necesidad de políticas públicas diferenciadas según el tipo de criminalidad y su territorio. El estudio aporta un marco empírico que contribuye al diseño de estrategias de seguridad ajustadas a las dinámicas territoriales y a la naturaleza específica de cada dimensión del delito.
Autor/a/es/as: Luis Roberto Rangel Alvarez, Aurora Gelvez López, Eddgar Alfonso Vera Gomez (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
No presente trabalho, investiga-se uma abordagem da mediação do Professor na aplicação do Método das Diferenças Finitas (MDF) para a resolução de problemas de transferência de calor por condução em corpos sólidos, com recurso à Teoria das Situações Didáticas (TSD). Trata-se de um estudo qualitativo enquadrado num desenho quase experimental em sala de aula, com o objetivo de investigar estratégias adequadas ao ensino e à aprendizagem do MDF de modo a promover o desenvolvimento de competências dos Estudantes. A amostra está constituída por 17 estudantes universitários de uma população composta por 68, da Escola Superior Pedagógica do Bié-Angola, dos cursos de Licenciatura em Ensino da Física e Ensino da Matemática e pelo professor-investigador. Recorreu-se à análise de conteúdo e as estatísticas. Com este estudo apresenta-se uma estratégia didática (TSD) que permite melhorar o processo de ensino e de aprendizagem com vista ao desenvolvimento de competências dos estudantes na aplicação do MDF. A investigação foca-se na resolução de problemas de transferência de calor por condução em corpos sólidos, tendo em atenção a mediação do Professor na promoção de aprendizagens mais envolventes e significativas dos Estudantes.
Autor/a/es/as: Caires Alberto Sassupe, Armando da Assunção Soares, Manuel José Cabral dos Santos Reis, Paula Maria Machado Cruz Catarino (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
La ciudad de Machala ha experimentado en las últimas décadas un cambio en el perfil de la población migrante. Por un lado, Ecuador históricamente había sido un país emisor de migrantes, sin embargo, la crisis venezolana generó que a partir del año 2015 el país recibiera una notable afluencia de migrantes internacionales provenientes de Venezuela. Este fenómeno ha generado la inquietud de investigar como la migración ha influenciado en la dinámica laboral. Por ello, el objetivo principal de la investigación es analizar la relación entre empleo y migración en la ciudad de Machala durante el periodo 2010-2024.Siguiendo lo propuesto por Hernández Sampieri et al. (2016), la investigación se enmarca metodológicamente en el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y alcance longitudinal, el método fue el deductivo, partiendo del marco teórico para analizar la realidad local. Los resultados de la investigación evidencian que la migración ha generado doble efecto por un lado dinamizó la economía y por otro, incrementó el empleo informal, lo que indica que los migrantes se integran bajo condiciones laborales desventajosas. Como conclusiones, la migración representa un desafío para la diversificación de la economía local, al igual que la necesidad de formular políticas públicas inclusivas y diferenciadas para la ciudad de Machala.
Autor/a/es/as: Odalys Anahí Abad Piedra, Virgilio Salcedo-Muñoz (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
Resumen:
El presente estudio analiza los factores que influyen en el emprendimiento de las mujeres dueñas de negocios, considerando variables como apoyo gubernamental, barreras de género y culturales, financiamiento, formación, autoeficacia, liderazgo y apoyo familiar. Se trata de una investigación cuantitativa y transversal, basada en un cuestionario con 42 ítems en escala Likert, aplicado a 419 mujeres empresarias de la Ciudad de México y Estado de México mediante muestreo por conveniencia. A través de un análisis factorial exploratorio, se identificaron seis factores principales. Los resultados revelan que las participantes perciben desinterés por parte de las autoridades y de las políticas públicas, así como desigualdad de género en el acceso a apoyos gubernamentales. Asimismo, reportaron trato desigual por parte de clientes o proveedores en negociaciones comerciales, dificultades para acceder a financiamiento y deficiencias en la formación empresarial. A pesar de ello, la mayoría confía en sus capacidades de liderazgo, aunque reconoce la necesidad de mayor capacitación. El apoyo familiar es frecuente, pero el trabajo doméstico sigue recayendo principalmente en ellas. Se concluye que es necesario mejorar el ecosistema empresarial para las mujeres mediante políticas que faciliten el acceso al financiamiento, formación en liderazgo y gestión, y redes de colaboración, además de fomentar la corresponsabilidad en el hogar para reducir la carga doméstica y fortalecer su participación económica.
Autor/a/es/as: Claudia Alejandra Hernández Herrera, Diana González Beltrán, Mary Carmen Hernández Herrera (Autor/a)
Fecha de publicación: 1970-01-01 00:00:00
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